Implementación de los materiales didácticos en el proceso de enseñanza aprendizaje para crear un aprendizaje significativo
El material
didáctico es aquel que reúne medios y recursos que facilitan la enseñanza
y el aprendizaje. Suelen utilizarse dentro del ambiente educativo para
facilitar la adquisición de conceptos, habilidades, actitudes y
destrezas. Los materiales didácticos elaborados con recursos del medio
proporcionan experiencias que los niños pueden aprovechar para identificar
propiedades, clasificar, establecer semejanzas y diferencias, resolver
problemas, entre otras y, al mismo tiempo, sirve para que los docentes se interrelacionen
de mejor manera con sus estudiantes, siendo entonces la oportunidad para que el
proceso de enseñanza-aprendizaje sea más profundo. El uso de material concreto
desde los primeros años ofrece a los estudiantes la posibilidad de manipular, indagar,
descubrir, observar, al mismo tiempo que se ejercita la práctica de normas de
convivencia y el desarrollo de valores como por ejemplo: la cooperación,
solidaridad, respeto, tolerancia, la protección del medioambiente, entre otros.
Ausubel
plantea que el aprendizaje del alumno depende de la estructura cognitiva previa
que se relaciona con la nueva información, debe entenderse por "estructura
cognitiva", al conjunto de conceptos, ideas que un individuo posee en un
determinado campo del conocimiento, así como su organización. Un aprendizaje es
significativo cuando los contenidos: Son relacionados de modo no arbitrario y
sustancial (no al pie de la letra) con lo que el alumno ya sabe. Por relación
sustancial y no arbitraria se debe entender que las ideas se relacionan con
algún aspecto existente específicamente relevante de la estructura cognoscitiva
del alumno, como una imagen, un símbolo ya significativo, un concepto o una
proposición. La característica más importante del aprendizaje significativo es que,
produce una interacción entre los conocimientos más relevantes de la estructura
cognitiva y las nuevas informaciones (no es una simple asociación), de tal modo
que éstas adquieren un significado y son integradas a la estructura cognitiva
de manera no arbitraria y sustancial, favoreciendo la diferenciación, evolución
y consecuentemente de toda la estructura cognitiva.
Clasificación de materiales didácticos
Auditivos: radios, discos, casettes, CDs, Mp3, etcétera.Visuales: fotografías, transparencias, imágenes electrónicas, acetatos, carteles, diagramas, gráficas, mapas, ilustraciones.Materiales impresos: fotocopias, libros, revistas, etcétera.Audiovisuales tridimensionales: Diversidad de materiales que, como ha de entenderse, nos permiten adecuarlos a nuestras necesidades y coadyuvar los proceso de enseñanza-aprendizaje.
Ventajas
Las
ventajas que aportan los materiales didácticos los hacen instrumentos
indispensables en la formación académica: Proporcionan información y guían
el aprendizaje, es decir, aportan una base concreta para el pensamiento conceptual y
contribuye en el aumento de los significados; desarrollan la continuidad de
pensamiento, hace que el aprendizaje sea más duradero y brindan una experiencia
real que estimula, la actividad de los alumnos; proporcionan, además,
experiencias que se obtienen fácilmente mediante diversos materiales y medios y
ello ofrece un alto grado de interés para los alumnos; evalúan conocimientos y
habilidades, así como proveen entornos para la expresión y la creación. Vemos
pues, que no sólo transmiten información sino que actúan como mediadores entre
la realidad y el estudiante.
Conclusión
El uso
del material didáctico será efectivo si hay una participación mental activa de
parte de los alumnos por medio de la atención, interés y percepción adecuada.
Los materiales que se presenten deben cumplir con los objetivos planificados y
ser de la mejor calidad. Igualmente el docente debe demostrar dominio y
destreza en el uso adecuado de cualquier material didáctico.Un proceso de
enseñanza activo requiere por parte del docente un conocimiento claro y preciso
sobre la importancia, uso y confección de diversos materiales, que contribuyan
a un mejor aprendizaje en nuestros alumnos.
Referencias Bibliográficas
http://definicion.de/material-didactico/
me pareció muy interesante el tema sobre los materiales didácticos ya que a veces no conoces la finalidad de estos. muchas veces llegamos a pensar que solo son para diversión, distracción u otro fin, pero la verdad es que estos nos pueden ayudar a mejorar o ha reforzar cierta habilidades, destrezas y aprendizajes. Cada material tiene un fin determinado, depende el uso u objetivo que quieras lograr con el. Ahora ya tengo más idea el para que y el por que se debe emplear ciertos materiales didácticos.
ResponderBorrarEl tema es de gran importancia, ya que es elemental el uso de estos materiales para poder fomentar el desarrollo,el aprendizaje significativo de los alumnos y a su vez que sea mas amena y agradable la forma en como van construyendo conocimientos.
ResponderBorrarConcuerdo totalmente contigo Tania, concidero de gran utilidad ep abordar este tema dado que vivimos en un pais carente de recursos para inovar la de educación y los existentes muchas veces son inadecuados, de igual manera y como ya lo sabes yo vengo trabajando una propuesta del resiclaje cuando gustes podemos retomar el tema y apliarlo para los colegas. Un saludo y felicidades.
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